Saame toisena kielenä -didaktiikan opinnot (AVOIN YO)

saame

Kurssaid oahpahus lea davvisámegillii. Kurssaide sáhttá searvat, juos nagoda čuovvut sámegielat oahpahusa. Kurssaid bargobihtáid sáhttá čállit maiddái suomagillii (omd. anáraš- ja nuortalašgielat oassálastit). Oahpaheddjiin sáhttá maiddái ráđđádallat dakkár giela geavaheamis, mii ii leat davvisámegiella dahje suomagiella. Kurssien opetus järjestetään pohjoissaamen kielellä. Kurssille voi osallistua, jos pystyy seuraamaan pohjoissaamenkielistä opetusta. Kurssien tehtävien palautuksessa voi käyttää suomen kieltä (esim. inarin- ja koltansaamenkieliset osallistujat). Muun kuin pohjoissaamen tai suomen käytöstä voidaan neuvotella opettajan kanssa.

Go studeanta lea čađahan golbma kurssa, son - Ipmirda sámegiela didakttalaš vuođđodoahpagiid ja guovddáš giellaoahppanteoriijaid sámegiella nubbin giellan -oahpahusa geahččanguovllus - Máhttá plánet pedagogalaččat njuovžilis oahpahusa gáiddusin ja lagasoahpahussan, plánet oahpahusa nu ahte oahppi lea guovddážis, ja atnit ávkin heivvolaš digitálaš reaidduid mat dorjot L2-ohppiid geat leat iešguđege dásiin - Hálddaša sámegiela L2-lohkama ja -čállima guovddáš teorehtalaš málliid ja ipmirda sámi oahppiid erenoamáš dárbbuid - Máhttá válljet ja geavahit beaktilis vugiid sámegiela sátneráju, grammatihka ja čálamáhtu oahpahussii L2-konteavsttass Suoritettuaan kolme kurssia opiskelija - ymmärtää saamen kielen opetuksen didaktiset peruskäsitteet sekä keskeiset kieltenoppimisteoriat saame toisena kielenä -opetuksen näkökulmasta - osaa suunnitella pedagogisesti toimivaa ja oppijalähtöistä saamen etä- ja lähiopetusta sekä hyödyntää tarkoituksenmukaisia digitaalisia välineitä eritasoisten L2-oppijoiden oppimisen tukemisessa - hallitsee saamen kielen L2-lukemisen ja -kirjoittamisen keskeiset teoreettiset mallit ja ymmärtää saamenoppijoiden erityistarpeet - osaa valita ja käyttää tehokkaita menetelmiä saamen sanaston, kieliopin, lukutaidon ja kirjoitustaidon opetukseen L2-kontekstissa - pystyy hyödyntämään kieliteknologisia välineitä saamen kielen opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa