Kielen ja kommunikaation tukeminen (AVOIN YO)

Ei ole. Erityispedagogiikan peruskurssia suositellaan suoritettavaksi ennen tätä kurssia (5 op)

Kurssin suoritettuaan opiskelija

• osaa määritellä erilaisia kielen ja kommunikaation vaikeuksia
• osaa erotella kommunikaation haasteita eri ikäkausina
• tutustuu erilaisiin arviointikeinoihin ja niiden käyttötapoihin
• tunnistaa monialaisen yhteistyön merkityksen kielen ja kommunikaation tukemisessa
• tuntee erilaisia puhetta tukevia ja korvaavia kommunikointitapoja ja -menetelmiä
• pohtii omaa vastuutaan osaavampana kumppanina erilaisissa vuorovaikutustilanteissa

Itsenäinen verkko-opiskelu 135 h Luentotallenteiden ja annetun oppimateriaalin opiskelu. Tehtävien suorittaminen annettujen ohjeiden mukaisesti yksin tai ryhmissä.

Yhteensä 2 teosta ja yksi luennolla esitelty tieteellinen artikkeli.

Pakollinen kurssikirja:

• Kunnari, S., Laasonen, M. & Arkkila, E. (2022). Lasten kielelliset vaikeudet: haasteiden tunnistaminen ja kuntoutus. PS-kustannus

Valitse näistä lisäksi yksi:

• Niemitalo-Haapola, E., Haapala S. & Ukkola, S. (toim.) (2020). Lapsen kielen kehitys. Vuorovaikutus, leikin ja luovuuden merkitys. PS-kustannus.
• Launonen, K. & Korpijaakko-Huuhka, A.-M. (toim.) (2009). Kommunikoinnin häiriöt syitä, ilmenemismuotoja ja kuntoutuksen perusteita. Gaudeamus.
• Malinen, H. (2019). Anna lapselle ääni. Kieli- ja kulttuuritietoisuuden voima kasvatuksessa. PS-Kustannus

Vain verkossa. Omaan tahtiin joustavasti annettuna aikana.

Noudatetaan erityispedagogiikan opetussuunnitelmassa perusopintojen osalta esitettyä yleisiä arviointikriteerejä, joita tarvittaessa täydennetään opintojakson alussa.

Opetuskieli Suomi

Ajoitus: syyslukukausi

Kohderyhmä Avoimen yliopiston opiskelijat