Teoreettisen ja filosofisen tutkimuksen metodologia (AVOIN YO)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa: - tunnistaa teoreettisten ja filosofisten tutkimusmenetelmien perusperiaatteet ja erilaiset suuntaukset - soveltaa jotakin filosofisen tutkimuksen menetelmää opinnäytetyössään

Kontaktiopetusta/luento (16 t), itsenäistä työskentelyä (119 t). Tarkemmat ohjeet kurssitehtävistä Moodlessa.

Kasvatustieteen aineopinnot järjestetään myös Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston kautta, lisätietoa oppilaitoksen sivuilla: https://www.ppkyo.fi/fi/kasvatustiede-aineopinnot-35-op-oy/

Kasvatustieteen aineopintokokonaisuuteen kuuluva kurssi.

Fulford, A & Hodgson, N. (eds.) (2016). Philosophy and Theory in Educational Research. Writing in the Margin. London: Routledge. Holma, K. & Mälkki, K. (2011) Tutkimusmatkalla. Metodologia, teoria ja filosofia kasvatustutkimuksessa. TAI Ruitenberg, C. (ed.), What do Philosophers of Education do? (And how do they do it?). Oxford: Wiley-Blackwell. Lisäksi vastuuopettajan kanssa sovittua kirjallisuutta.

Aktiivinen osallistuminen luentokerroille. Luentoja varten luetaan opettajan osoittamaa etukäteismateriaalia ja luennoilla työskennellään myös keskustellen. Lopputyö. 0. Suorituksen perusteella ei voi päätellä, että osaamistavoitteet olisi saavutettu. Tuotettu sisältö on hajanaista eikä liity olennaisesti opintojakson aihepiiriin ja sisältöihin. 1. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu välttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty hyvin pintapuolisesti ja hajanaisesti. Lähteiden käyttö on heikkoa. 2. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu tyydyttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty jokseenkin pintapuolisesti ja asioiden väliset yhteydet jäävät jossain määrin epäselviksi ja itsenäinen pohdinta jossain määrin puutteellista. Lähteiden käyttö enimmäkseen heikkoa tai tyydyttävää. 3. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu hyvin. Opintojakson sisällöt hallitaan hyvin ja niiden käsittely on pohtivaa sekä asioita toisiinsa suhteuttavaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa ohjeiden mukaista. 4. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu ilmeisen kiitettävästi. Opintojakson sisältöjen käsittely on jokseenkin analyyttistä ja systemaattisesti hallittua sisältäen hyvin perusteltua itsenäistä ajattelua ja osoittaen myös yleisten akateemisten taitojen hallintaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää. 5. Sekä opintojakson että yleisemmät akateemiset osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti. Opintojakson sisällöt hallitaan erittäin hyvin ja niiden käsittely on jäsentynyttä ja analyyttistä sisältäen perusteltua, asianmukaista ja kriittistä omaa pohdintaa. Lähteiden käyttö on pääosin erinomaista.

Anna Itkonen

0-5

Verkko-opetus/monimuoto-opetus

Luentoa 16 t. Ennakkotehtävä Moodlessa ma 24.10. – su 30.10.2022 Luennot: ma 31.10., ti 1.11., ke 2.11., to 3.11., pe 4.11.2022 klo 17–20. Luentojen etäyhteys https://oulu.zoom.us/my/aykt35 Lopputyön palautus Moodleen su 8.1.2023 mennessä.