Sosiologinen perhe- ja ikäkausitutkimus (AVOIN YO)

Sosiologisen perhe- ja ikäkausitutkimuksen opintojakson jälkeen opiskelija osaa: - tunnistaa perhettä ja ikäkausia (erityisesti lapsuus ja nuoruus) käsittelevää keskeistä ja ajankohtaista tutkimusta. - kuvata aluetta koskevan keskeisen käsitteistön ja teoriaperinteen sekä ajankohtaisen tutkimuksen. - käyttää tätä tietoutta tutkimuksessa ja käytännön työtehtävissä sekä aihepiiriä koskevassa yhteiskunnallisessa keskustelussa

Sähköinen tentti tai kirjallisuusessee. Kevätlukukaudella korvaavia luentoja.  Sähköinen tentti tai kirjallisuusesseen laatiminen (15 sivua) Arviointi  0 = keskeneräistä, katkonaista, esitetyt asiat eivät liity olennaisesti aihepiiriin ja opintojakson kirjallisuuden käyttö on olematonta.  1 = erittäin pintapuolista, asiat esitetään täysin irrallaan toisistaan ja opintojakson kirjallisuuden käyttö on heikkoa.  2 = pintapuolista, asioita esitetään paikoitellen irrallaan toisistaan ja opintojakson kirjallisuuden käyttö on tyydyttävää.  3 = pohtivaa ja asioita suhteutetaan jonkin verran toisiinsa; punainen lanka on näkyvissä ja opintojakson kirjallisuuden käyttö on pääasiassa hyvää.  4 = jokseenkin analyyttista, asioita suhteutetaan hyvin toisiinsa ja opintojakson kirjallisuuden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää.  5 = systemaattista ja analyyttista, asiat suhteutetaan erittäin hyvin toisiinsa ja opintojakson kirjallisuuden käyttö on pääasiassa erinomaista. 

Sähköisessä tentissä/kirjallisuusesseen laadinnassa valitaan kaksi teosta seuraavista. Keväällä järjestettävä luentokokonaisuus (16 h) korvaa yhden kirjan. Tämän lisäksi opiskelija valitsee yhden teoksen, jonka tenttii luentojen lisäksi tai jota hyödyntää luentopäiväkirjan laadinnassa. - Forsberg, H. & Ritala-Koskinen, A. (toim.) 2018. Monen kodin lapset. Helsinki, Gaudeamus. - Puuronen, V. 2006. Nuorisotutkimus. Tampere, Vastapaino. - Jallinoja, R., Hurme, H. & Jokinen, K. (toim.) 2014. Perhetutkimuksen suuntauksia. Helsinki, Gaudeamus. - Alanen, L. & Karila, K. (toim.) 2009. Lapsuus, lapsuuden instituutiot ja lasten toiminta. Tampere, Vastapaino - Sankari, A. & Jyrkämä, J. (toim.) 2001 Lapsuudesta vanhuuteen: Iän sosiologiaa. Tampere, Vastapaino. - Ruckenstein, M. 2013. Lapsuus ja talous. Helsinki, Gaudeamus. - Satka, M., Alanen, L., Harrikari, T. & Pekkarinen, E. (toim.) 2011. Lapset, nuoret ja muuttuva hallinta. Tampere, Vastapaino. - Tormulainen, A. 2018. Tyttöenergialla kasvaneet: postfeministisen populaarikulttuuri-ilmiön yhdessä muistellut merkitykset. Helsinki, Nuorisotutkimusseura ry.