Sosioemotionaalinen kehitys (AVOIN YO)

Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa: - kuvata lapsen ja nuoren sosioemotionaalista kehitystä ja siihen vaikuttavia suojaavia ja riskitekijöitä - pohtia sosioemotionaalisen kasvun ja käyttäytymisen haasteita kasvatusjärjestelmässä sekä yksilöllisestä että yhteisöllisestä näkökulmasta - kertoa, miten sosioemotionaalista kehitystä voidaan tukea monialaisesti ja yhteistyössä huoltajien kanssa - kuvata, millaisia seurauksia sosioemotionaalisen kehityksen haasteilla voi olla yksilön elämässä - tunnistaa omaan hyvinvointiin ja itsensä johtamiseen liittyvät keskeisiä osatekijöitä - tunnistaa asiantuntijatyöhön liittyviä kuormitustekijöitä ja hyödyntää itsemyötätuntoa hyvinvoinnin tukena

Suoritustavat: Hyväksytty suoritus edellyttää itsenäistä opiskelua, tallennettujen luentojen katsomista sekä kirjallisuuden ja luentojen tenttimistä opettajan kanssa sovittavalla tavalla. Toteutustavat: Itsenäinen opiskelu. Luentotallenteiden ja annetun oppimateriaalin opiskelu. Tehtävien suorittaminen annettujen ohjeiden mukaisesti yksin tai ryhmissä. Yhteensä 135 h opiskelijan työtä.

- Salmivalli, C. (2010). Koulukiusaamiseen puuttuminen. Jyväskylä: PS-kustannus. 337 s. - Ahonen, L. 2017. Haastavat kasvatustilanteet. Lämpimän vuorovaikutuksen käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus. 290 s - Keltikangas-Järvinen, L. (2017). Hyvä itsetunto. Werner Söderström osakeyhtiö. - Pulkkinen, L., Ahonen, T., Ruoppila, I., & Aunola, K. (2023). Ihmisen psykologinen kehitys (10., uudistettu painos.). PS-kustannus. (soveltuvin osin) - Mahdollinen muu kurssin alussa annettu kirjallisuus.

1-5/HYL

Virpi Naumanen