Opetus ja kasvatuksellinen vuorovaikutus (AVOIN YO), kesä 2024

Kasvatus tieteellisen tutkimuksen kohteena- kurssi

Opintojakson suoritettuuaan opiskelija osaa: - tunnistaa ja ymmärtää oppimisen ja opettamisen peruskäsitteet ja perusprosessit, - kuvata opettajan pedagogisen ajattelun ja toiminnan sekä vuorovaikutuksen merkitystä kasvatus-/ja opetustilanteissa, - soveltaa oppimisteoreettisesti perusteltuja periaatteita oppimisen mallien ja oppimisympäristöjen suunnitteluun - soveltaa teoreettista tietoa käytännön työelämän haasteiden ratkaisemisessa.

KT Jouni Peltonen

- Bransford, J. D., Brown, A. & Cocking, R. R. (2004). Miten opimme: Aivot, mieli, kokemus ja koulu (A. Penttilä, suom.). Helsinki: WSOY. - TAI Bransford, J. D., Brown, A. & Cocking, R. R. (2000). How people learn: Brain, mind, experience, and school (expanded ed.). Washington, DC: National Academy Press. (E-kirjana Oulun yliopiston kirjastossa [EBSCOhost Academic Collection]). - Hakkarainen, K., Lonka, K. & Lipponen, L. (2004 tai myöhempi painos). Tutkiva oppiminen: Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki: WSOY. (vuoden 2001 painos käy myös). Lisäksi erikseen sovittavat tutkimusartikkelit.

Luennot (14 t), verkkoseminaari (10 t), itsenäinen työskentely ja tehtävät (111 t)

Kasvatustieteen perusopinnot järjestetään Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopistossa. Lisätietoa: https://www.ppkyo.fi/fi/kasvatustiede-perusopinnot-25-op-oy-3/

Tarkemmat tiedot yhteistyöoppilaitoksen sivuilla: https://www.ppkyo.fi/fi/kasvatustiede-perusopinnot-25-op-oy-3/