Kasvu, kehitys ja oppiminen (AVOIN YO), AMOK

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa: - määritellä ja analysoida oppimista kasvatuspsykologian ja oppimistutkimuksen näkökulmasta - kuvata kasvatuspsykologian tutkimusalueet ja -tehtävät - vertailla kasvatuspsykologian tutkimustraditioita erilaisina tapoina luoda tietoa yksilön kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta - analysoida kriittisellä ja kehittävällä otteella kasvatustodellisuutta ja omaa toimintaansa siinä hyödyntäen tietoaan kasvatuspsykologian peruskäsitteistä ja tutkimusmenetelmistä - reflektoida omaa toimintaansa oppijana ja opettajana psykologisen tiedon avulla

Luentoa (14 t), verkkoseminaari (10 t), itsenäinen työskentely (111 t). Tarkemmat ohjeet kurssitehtävistä Moodlessa.

Opintotietojärjestelmän vaihtumisen aiheuttaman katkon vuoksi ilmoittautuminen tapahtuu tällä hetkellä ilmoittautumislomakkeen kautta, jossa ei kysytä henkilötunnusta. Se kuitenkin tarvitaan opiskeluoikeuden ja käyttäjätunnuksen saamiseksi.  Avoimen yliopiston henkilökunta lähestyy sinua sähköpostista avoin.yliopisto(at)oulu.fi ennen opintojakson alkamista kysyäkseen henkilötunnustasi (turvapostia käyttämällä).

Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuteen kuuluva kurssi.

Videomateriaali: johdantoluennot kurssiin. Lehtinen, E., Vauras, M. & Lerkkanen, M-L. (2016). Kasvatuspsykologia. Jyväskylä: PS-kustannus. (myös Ellibs) Nurmi, J-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. (2014). Ihmisen psykologinen kehitys. Jyväskylä: PS-kustannus. (myös Ellibs) Muu opintojaksolla ilmoitettava mahdollinen materiaali.

Verkkoseminaari ja kurssiessee. 0. Suorituksen perusteella ei voi päätellä, että osaamistavoitteet olisi saavutettu. Tuotettu sisältö on hajanaista eikä liity olennaisesti opintojakson aihepiiriin ja sisältöihin. 1. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu välttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty hyvin pintapuolisesti ja hajanaisesti. Lähteiden käyttö on heikkoa. 2. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu tyydyttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty jokseenkin pintapuolisesti ja asioiden väliset yhteydet jäävät jossain määrin epäselviksi ja itsenäinen pohdinta jossain määrin puutteellista. Lähteiden käyttö enimmäkseen heikkoa tai tyydyttävää. 3. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu hyvin. Opintojakson sisällöt hallitaan hyvin ja niiden käsittely on pohtivaa sekä asioita toisiinsa suhteuttavaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa ohjeiden mukaista. 4. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu ilmeisen kiitettävästi. Opintojakson sisältöjen käsittely on jokseenkin analyyttistä ja systemaattisesti hallittua sisältäen hyvin perusteltua itsenäistä ajattelua ja osoittaen myös yleisten akateemisten taitojen hallintaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää. 5. Sekä opintojakson että yleisemmät akateemiset osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti. Opintojakson sisällöt hallitaan erittäin hyvin ja niiden käsittely on jäsentynyttä ja analyyttistä sisältäen perusteltua, asianmukaista ja kriittistä omaa pohdintaa. Lähteiden käyttö on pääosin erinomaista.

Eetu Pikkarainen, Anni Silvola

0-5

Verkko/monimuoto-opetus