Kasvu, kehitys ja oppiminen (AVOIN YO)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa: - määritellä ja analysoida oppimista kasvatuspsykologian ja oppimistutkimuksen näkökulmasta - kuvata kasvatuspsykologian tutkimusalueet ja -tehtävät - vertailla kasvatuspsykologian tutkimustraditioita erilaisina tapoina luoda tietoa yksilön kasvusta, kehityksestä ja oppimisesta - analysoida kriittisellä ja kehittävällä otteella kasvatustodellisuutta ja omaa toimintaansa siinä hyödyntäen tietoaan kasvatuspsykologian peruskäsitteistä ja tutkimusmenetelmistä - reflektoida omaa toimintaansa oppijana ja opettajana psykologisen tiedon avulla

Luentoa (14 t), verkkoseminaari (10 t), itsenäinen työskentely (111 t). Tarkemmat ohjeet kurssitehtävistä Moodlessa.

Kasvatustieteen perusopinnot järjestetään Oulun avoimen yliopiston lisäksi Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopistossa ja Peräpohjolan opistossa. Lisätietoa oppilaitosten omilta sivuilta.

Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuteen kuuluva kurssi.

- Videomateriaali, johdantoluennot kurssiin: https://sites.google.com/edu.oulu.fi/kko/johdantoluento - Lehtinen, E., Vauras, M. & Lerkkanen, M-L. (2016). Kasvatuspsykologia. Jyväskylä: PS-kustannus. (myös Ellibs) - Nurmi, J-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. (2014). Ihmisen psykologinen kehitys. Jyväskylä: PS-kustannus. (myös Ellibs) - Muu opintojaksolla ilmoitettava mahdollinen materiaali.

Verkkoseminaari ja kurssiessee. 0. Suorituksen perusteella ei voi päätellä, että osaamistavoitteet olisi saavutettu. Tuotettu sisältö on hajanaista eikä liity olennaisesti opintojakson aihepiiriin ja sisältöihin. 1. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu välttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty hyvin pintapuolisesti ja hajanaisesti. Lähteiden käyttö on heikkoa. 2. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu tyydyttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty jokseenkin pintapuolisesti ja asioiden väliset yhteydet jäävät jossain määrin epäselviksi ja itsenäinen pohdinta jossain määrin puutteellista. Lähteiden käyttö enimmäkseen heikkoa tai tyydyttävää. 3. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu hyvin. Opintojakson sisällöt hallitaan hyvin ja niiden käsittely on pohtivaa sekä asioita toisiinsa suhteuttavaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa ohjeiden mukaista. 4. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu ilmeisen kiitettävästi. Opintojakson sisältöjen käsittely on jokseenkin analyyttistä ja systemaattisesti hallittua sisältäen hyvin perusteltua itsenäistä ajattelua ja osoittaen myös yleisten akateemisten taitojen hallintaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää. 5. Sekä opintojakson että yleisemmät akateemiset osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti. Opintojakson sisällöt hallitaan erittäin hyvin ja niiden käsittely on jäsentynyttä ja analyyttistä sisältäen perusteltua, asianmukaista ja kriittistä omaa pohdintaa. Lähteiden käyttö on pääosin erinomaista.

Anni Silvola

0-5

Verkko/monimuoto-opetus

- Luennot ma 24.10., to 27.10., ti 1.11.2022 klo 17–20 - Seminaarityön luonnoksen palautus Moodleen pe 11.11.2022 mennessä - Verkkoseminaari (10 t) Moodlessa la 12.11. – su 20.11.2022 - Esseesuoritusten palautus Moodleen ennen seuraavan kurssin alkua tai viimeistään su 18.12.2022 mennessä