Kasvatus tieteellisen tutkimuksen kohteena (AVOIN YO), Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopisto

Yhteydet muihin opintojaksoihin: Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden aloittava kurssi 

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

• eritellä kasvatustieteen peruskäsitteitä ja lähestymistapoja
• tunnistaa kasvatustieteellisen tutkimuksen keskeisiä tutkimuskohteita
• kuvata kasvatustieteen pääsuuntauksia
• soveltaa kasvatustieteen käsitteitä ja tutkimustuloksia kuvatessaan ja analysoidessaan käytännön kasvatustilanteita
• reflektoida, sanoittaa ja soveltaa kasvatustieteen ammattilaiselle keskeisiä vuorovaikutustaitoja osana opiskeluaan
• on kehittänyt geneerisiä taitojaan, kuten analyyttistä ja kriittistä ajattelua, viestintä- ja vuorovaikutustaitoja sekä itsensä kehittämisen taitoja.

Verkko-opetus. Luentoja 12 h, verkkoseminaaria 12 h, itsenäistä työskentelyä 111 h. Tarkemmat ohjeet kurssitehtävistä Moodlessa.

Soveltuvin osin:

Rinne, R., Kivirauma, J., & Lehtinen, E. (2015). Johdatus kasvatustieteisiin. PS-kustannus.

Siljander, P. (2014). Systemaattinen johdatus kasvatustieteeseen: Peruskäsitteet ja pääsuuntaukset. Vastapaino. (myös Ellibs)

Lisäksi vastuuopettajan kanssa erikseen sovittava kirjallisuus.

Verkkoseminaari (12 h) ja kurssiessee.

• 0 = Suorituksen perusteella ei voi päätellä, että osaamistavoitteet olisi saavutettu. Tuotettu sisältö on hajanaista eikä liity olennaisesti opintojakson aihepiiriin ja sisältöihin.
• 1 = Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu välttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty hyvin pintapuolisesti ja hajanaisesti. Lähteiden käyttö on heikkoa.
• 2 = Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu tyydyttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty jokseenkin pintapuolisesti ja asioiden väliset yhteydet jäävät jossain määrin epäselviksi ja itsenäinen pohdinta jossain määrin puutteellista. Lähteiden käyttö enimmäkseen heikkoa tai tyydyttävää.
• 3 = Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu hyvin. Opintojakson sisällöt hallitaan hyvin ja niiden käsittely on pohtivaa sekä asioita toisiinsa suhteuttavaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa ohjeiden mukaista.
• 4 = Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu ilmeisen kiitettävästi. Opintojakson sisältöjen käsittely on jokseenkin analyyttistä ja systemaattisesti hallittua sisältäen hyvin perusteltua itsenäistä ajattelua ja osoittaen myös yleisten akateemisten taitojen hallintaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää.
• 5 = Sekä opintojakson että yleisemmät akateemiset osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti. Opintojakson sisällöt hallitaan erittäin hyvin ja niiden käsittely on jäsentynyttä ja analyyttistä sisältäen perusteltua, asianmukaista ja kriittistä omaa pohdintaa. Lähteiden käyttö on pääosin erinomaista.

Opetuskieli: suomi

Kohderyhmä: Avoimen yliopiston opiskelijat, luokan- ja aineenopettajat, terveydenhuollon ammattilaiset

Tämän kurssin voi suorittaa myös joustavan aikataulun mukaisesti. Tällöin luennot opiskellaan tallenteilta ja verkkoseminaari tehdään opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla. Seminaariosuus tulisi olla suoritettuna ennen seuraavan kurssin alkua. Essee tulee palauttaa kurssiajan puitteissa. Lisäinformaatiota: https://aykt.edu.oulu.fi/ohjeita-ja-tietoja/joustava-aikataulu