Kasvatus tieteellisen tutkimuksen kohteena (AVOIN YO)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa: - tunnistaa kasvatustieteellisen tutkimuksen keskeiset tutkimuskohteet - eritellä kasvatustieteen peruskäsitteitä ja lähestymistapoja - kuvata tieteenalansa pääsuuntaukset ja niiden kehityksen - soveltaa kasvatustieteen peruskäsitteitä ja tutkimustuloksia kuvatessaan ja analysoidessaan käytännön kasvatustilanteita.

Luentoa (12 h) , verkkoseminaari (12 h), itsenäistä työskentelyä (111 h). Tarkemmat ohjeet kurssitehtävistä Moodlessa.

Tämän kurssin voi suorittaa myös joustavan aikataulun mukaisesti. Tällöin luennot opiskellaan tallenteilta ja verkkoseminaari tehdään soveltaen omalla aikataululla (sovittava vastuuopettajan kanssa). https://aykt.edu.oulu.fi/ohjeita-ja-tietoja/joustava-aikataulu Kasvatustieteen perusopinnot järjestetään Oulun avoimen yliopiston lisäksi Peräpohjolan opistossa ja Kainuun kesäyliopistossa. Lisätietoa oppilaitosten omilta sivuilta. Tämän kurssin voi suorittaa myös joustavan aikataulun mukaisesti. Tällöin luennot opiskellaan tallenteilta ja verkkoseminaari tehdään soveltaen omalla aikataululla. Seminaariosuus tulisi olla suoritettuna ennen seuraavan kurssin alkua. Essee tulee palauttaa kuluvan lukuvuoden aikana. https://aykt.edu.oulu.fi/ohjeita-ja-tietoja/joustava-aikataulu HUOM! Tietoturvasyistä yliopiston sähköpostiosoite on asiointiosoitteesi kaikissa opintoihin liittyvissä asioissa. Myös opettajat käyttävät yliopiston sähköpostiosoitetta viestinnässään opiskelijoille.  

Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden aloittava kurssi 

Soveltuvilta osin Siljander, P. (2014). Systemaattinen johdatus kasvatustieteeseen: Peruskäsitteet ja pääsuuntaukset. Tampere: Vastapaino. (myös Ellibs) ja lisäksi vastuuopettajan kanssa erikseen sovittava kirjallisuus.

Verkkoseminaari ja kurssiessee. 0. Suorituksen perusteella ei voi päätellä, että osaamistavoitteet olisi saavutettu. Tuotettu sisältö on hajanaista eikä liity olennaisesti opintojakson aihepiiriin ja sisältöihin. 1. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu välttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty hyvin pintapuolisesti ja hajanaisesti. Lähteiden käyttö on heikkoa. 2. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu tyydyttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty jokseenkin pintapuolisesti ja asioiden väliset yhteydet jäävät jossain määrin epäselviksi ja itsenäinen pohdinta jossain määrin puutteellista. Lähteiden käyttö enimmäkseen heikkoa tai tyydyttävää. 3. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu hyvin. Opintojakson sisällöt hallitaan hyvin ja niiden käsittely on pohtivaa sekä asioita toisiinsa suhteuttavaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa ohjeiden mukaista. 4. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu ilmeisen kiitettävästi. Opintojakson sisältöjen käsittely on jokseenkin analyyttistä ja systemaattisesti hallittua sisältäen hyvin perusteltua itsenäistä ajattelua ja osoittaen myös yleisten akateemisten taitojen hallintaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää. 5. Sekä opintojakson että yleisemmät akateemiset osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti. Opintojakson sisällöt hallitaan erittäin hyvin ja niiden käsittely on jäsentynyttä ja analyyttistä sisältäen perusteltua, asianmukaista ja kriittistä omaa pohdintaa. Lähteiden käyttö on pääosin erinomaista.

Anniina Leiviskä

0-5

Verkko/monimuoto-opetus

- Kurssin aloitusluento to 31.08. klo 17–19. Muut luennot opiskellaan Moodlessa olevilta tallenteilta. - Aloitusluennon etäyhteys https://oulu.zoom.us/j/65299306344 - Verkkoseminaari (12 t) Moodlessa la 30.09. – su 08.10.2023