Kasvatus- ja sivistysteoria (AVOIN YO)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija: - tunnistaa modernin kasvatus- ja sivistysteoreettisen ajattelun perusperiaatteet ja -käsitteet, sekä - tunnistaa niiden vaikutuksen modernin kasvatustieteen syntyyn ja sille ominaisten tieteenalakohtaisten kysymyksenasettelujen muotoutumiseen, jäsentymiseen ja kasvatustieteen tutkimuskohteen käsitteellis-teoreettiseen rakentumiseen. - on omaksunut käsitteellisiä välineitä professionaalisen pedagogisen toiminnan ja sen eri muotojen ymmärtämiselle, kriittiselle reflektiolle ja kehittämiselle.

Luentoa (22 h) ja itsenäistä työskentelyä (113 t). Tarkemmat ohjeet kurssitehtävistä Moodlessa.

Kasvatustieteen aineopinnot järjestetään myös Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston kautta, lisätietoa oppilaitoksen sivuilla: https://www.ppkyo.fi/fi/kasvatustiede-aineopinnot-35-op-oy/ Tämän kurssin voi suorittaa myös joustavan aikataulun mukaisesti. Tällöin luennot opiskellaan tallenteilta. Essee tulee palauttaa kuluvan lukuvuoden aikana. https://aykt.edu.oulu.fi/ohjeita-ja-tietoja/joustava-aikataulu

Kasvatustieteen aineopintokokonaisuuden aloittava kurssi.

Mollenhauer K. (2014). Forgotten Connections: On Culture and Upbringing. Kaksi seuraavista: Siljander, P. (toim.) (1997). Kasvatus ja sosialisaatio. Siljander, P. (toim.) (2000). Kasvatus ja sivistys. Kivelä, A. & Sutinen A. (toim.). 2009. Teoria ja traditio Soveltuvin osin

Kurssiessee. 0. Suorituksen perusteella ei voi päätellä, että osaamistavoitteet olisi saavutettu. Tuotettu sisältö on hajanaista eikä liity olennaisesti opintojakson aihepiiriin ja sisältöihin. 1. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu välttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty hyvin pintapuolisesti ja hajanaisesti. Lähteiden käyttö on heikkoa. 2. Opintojakson osaamistavoitteet on saavuttu tyydyttävästi. Opintojakson sisältöjä on käsitelty jokseenkin pintapuolisesti ja asioiden väliset yhteydet jäävät jossain määrin epäselviksi ja itsenäinen pohdinta jossain määrin puutteellista. Lähteiden käyttö enimmäkseen heikkoa tai tyydyttävää. 3. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu hyvin. Opintojakson sisällöt hallitaan hyvin ja niiden käsittely on pohtivaa sekä asioita toisiinsa suhteuttavaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa ohjeiden mukaista. 4. Opintojakson osaamistavoitteet on saavutettu ilmeisen kiitettävästi. Opintojakson sisältöjen käsittely on jokseenkin analyyttistä ja systemaattisesti hallittua sisältäen hyvin perusteltua itsenäistä ajattelua ja osoittaen myös yleisten akateemisten taitojen hallintaa. Lähteiden käyttö on pääasiassa erittäin hyvää. 5. Sekä opintojakson että yleisemmät akateemiset osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti. Opintojakson sisällöt hallitaan erittäin hyvin ja niiden käsittely on jäsentynyttä ja analyyttistä sisältäen perusteltua, asianmukaista ja kriittistä omaa pohdintaa. Lähteiden käyttö on pääosin erinomaista.

Ari Kivelä

0-5

Verkko/monimuoto-opetus

- Luennot: to 01.09., pe 02.09. ke 07.09., ma 12.09., ti 13.09.2022 klo 17–21 - Kurssiesseen palautus Moodleen su 09.10.2022 mennessä